Retos para la igualdad de género: acceso a la educación de niñas, adolescentes y mujeres

 

En el marco de la Semana Mundial de la Alfabetización Mediática e Informacional 2024, revista Mujeres invita a reflexionar sobre las normas y estereotipos de género que perpetúan las desigualdades en el acceso a la educación de calidad.

Por Lisandra Chaveco

La educación es una de las herramientas más valiosas con las que cuenta la sociedad para disminuir las brechas y romper las barreras de género. Sin embargo, a nivel mundial las mujeres y las niñas siguen enfrentando desigualdades para acceder a una educación de calidad.

Según la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), aproximadamente 129 millones de niñas están fuera de la escuela, incluidas 32 millones de niñas en edad de educación primaria y 97 millones de adolescentes en educación secundaria.

Esta disparidad es especialmente pronunciada en países en desarrollo, donde las niñas enfrentan múltiples obstáculos, como normas restrictivas, matrimonio infantil, pobreza, violencia de género y falta de instalaciones educativas seguras y accesibles. Las barreras socioeconómicas y culturales a menudo limitan las oportunidades educativas de las niñas, perpetuando así la pobreza intergeneracional y la desigualdad.

XII Congreso UJC: un espacio para fortalecer la política cubana integral de niñez, adolescencias y juventudes

Fotos: Natasha Salomé Tachín Sarría

Por Aime Sosa Pompa

Un panel sobre la implementación de la Política cubana integral de niñez, adolescencias y juventudes, fue la antesala del duodécimo Congreso de la Unión de Jóvenes Comunistas (UJC), evento que marca los primeros días del mes de abril. En el Palacio de las Convenciones en La Habana, estuvieron presentes 400 delegados y delegadas junto a otros invitados, quienes tuvieron la oportunidad de conocer cómo marcha esta propuesta que es voluntad del estado cubano, y además incide en el fortalecimiento de esa organización.

La Política Integral de Niñez, Adolescencias y Juventudes, fue aprobada por la Asamblea Nacional del Poder Popular en julio de 2023, y se dio a conocer su configuración en el actual contexto. Es una política multisectorial e inclusiva, con un alcance que va desde su aprobación hasta el 2030. Entre los ejes transversales trabajados están género, color de la piel, territorio, orientación sexual, identidad de género y condición de discapacidad. Se tomaron en cuenta los antecedentes, la situación demográfica, potencialidades y problemáticas, junto a los resultados de consultas públicas.

Para quienes cuidan y sostienen

Por Gabriela Milena Padrón Morejón

Ser una persona cuidadora es una tarea que puede ser hermosa y gratificante, pero también puede ser física y emocionalmente agotadora, pues es una obra que exige atención de manera constante y muchas veces sin descanso.

Por tal motivo, cada 5 de noviembre se celebra el Día Internacional de las Personas Cuidadoras, una fecha dedicada a reconocer y honrar el invaluable trabajo que realizan millones de personas en todo el mundo, que cuidan y sostienen a sus seres queridos que enfrentan enfermedades, discapacidades físicas o mentales, y diversas necesidades de cuidado.

Que no falte nunca el cariño…

Por Marilys Suárez Moreno

Hace pocos días presencié, en la sala de espera de un policlínico, que una madre joven, con sus dos hijos, esperaba también con impaciencia su turno. Los niños estaban revoltosos, no es de censurar, Uno tendría alrededor de cinco años y el más chiquito, año y medio aproximadamente.

Pero lo que llamaba la atención de las personas que esperábamos era la manera tan diferente en que la mamá trataba a sus hijos. Su tono de voz para el mayorcito era muy severo y ella insistía en que se estuviese quieto y se sentara, a veces con apretones y empujones para que le obedeciera. Con el hijo más pequeño era muy tierna y amorosa, se preocupaba por cambiarle un juguete por otro, cuando la criatura se cansaba, además de prodigarle continuas muestras de cariño.

Me pareció que ese comportamiento no era razonable, pues el niño mayor también necesitaba algo para entretenerse y para retener su atención, dada su aún corta edad. Y, ciertamente, algunas madres piensan que son justas actuando así, concentrándose en el bebito o el más chico de sus hijos o hijas y olvidando muy fácilmente que los de más edad pueden sentirse abandonados y desprotegidos de su mami, además de sentirse celosos del hermano o la hermana menor, que les usurpa ese cariño.