El Fidel de todos

Por Marilys Suárez Moreno

Los cubanos y las cubanas tenemos el Fidel de todos, pero cada uno de nosotros tiene a su propio Fidel. Así dijo en entrevista para el libro Absuelto por la historia, del periodista  Luis Báez, Asela de los Santos Tamayo, combatiente de la clandestinidad y del 30 de noviembre de 1956 en Santiago de Cuba.

Asela ya no nos acompaña, pero su historia de lucha al lado de la también dirigente clandestina y guerrillera y presidenta por siempre de la Federación de Mujeres Cubanas, Vilma Espín Guillois es un referente de combatividad y entrega.

Para Asela, fue un orgullo y una suerte, no solo ser contemporánea de Fidel, ¨uno de los más grandes humanistas de nuestra época y, sin lugar a dudas, un genio político, sino haber podido estar junto a él en la lucha revolucionaria.

Fidel: ¨¿Y no me vas a abrazar?¨

En el centenario del Comandante, la historia de Yumisleidy Linares Peralta se convierte en testimonio de la relación entre juventud, educación y proyecto revolucionario.

Por Bolivia Tamara Cruz Martínez y Lauren Rodríguez Gutiérrez.

El 8 de septiembre de 2003, la Plaza de la Revolución fue escenario de un acto histórico: el inicio del curso escolar nacional, marcado por la entrega a Fidel Castro de un premio de la UNESCO que reconocía la calidad del sistema educativo cubano. En medio de la llamada batalla de ideas, con los programas educativos de la Revolución en plena efervescencia y la formación de los primeros 5 000 profesores generales integrales de secundaria básica, aquel día se convirtió en símbolo de futuro y compromiso.

Entre los jóvenes seleccionados para recibir el reconocimiento estaba una muchacha de 18 años, nerviosa y expectante: Yumisleidy Linares Peralta, oriunda de Camajuaní, Villa Clara. Hoy, con 41 años y una trayectoria consolidada en la dirección provincial de educación, recuerda con emoción el instante que marcó su vida.

Ella había sido seleccionada entre los nueve mejores resultados académicos y fue convocada a La Habana para recibir el diploma habilitante y pronunciar el discurso en nombre de sus compañeros.

Historias de Alejandro (Parte 3 final)

 

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Artículo escrito a partir de la transcripción de la conferencia magistral impartida por la escritora y periodista cubana, Katiuska Blanco Castiñeira, el 14 de enero del 2026 en el espacio Cátedra de Estudios Históricos del Centro Fidel Castro Ruz, que durante todo el 2026 estará recordando la vida y obra del Comandante en Jefe en el año de su Centenario. 

Fidel Castro Ruz: 1926-1945

Por Katiuska Blanco Castiñeira

Aproximaciones

Siempre me preguntan, ¿cuál es el libro que hay que leer? Yo les sugiero: “A quien hay que leer en primer lugar es al propio Fidel”. Porque en todos los discursos, recuentos, crónicas, cartas, manifiestos y reflexiones, Fidel da señales y explica el recorrido de su vida, los fundamentos, las causas y el carácter justo y noble de sus luchas. Pero también hay que leer los libros de otros autores. 

Si alguien quiere conocer bien a Fidel, tiene que leer todo lo anterior, y además leer a filósofos como Fernando Martínez Heredia y Armando Hart, a biógrafos como Reginaldo Ustariz Arze, George Galloway, Claudia Furiatti, Sebastian Balfour, Roniwalter Jatobá,Tad Szulc, Volker Skierka, Nestor Kohan y Lionel Martin; a historiadores y periodistas como Arturo Alape, Heberto Norman y Pedro Álvarez Tabío, a Marta Rojas, Mario Mencía, Luis Báez, Aldo Isidrón, Ciro Bianchi, Luis M. Busch, Reinaldo Suárez y Manuel Pevida Pupo, por solo mencionar algunos; leer o ver las entrevistas concedidas por Fidel a cineastas y realizadores de televisión o reporteros de prensa, a Lee Jonathan Lockwood y Saúl Landau, o al egipcio Simon Malley, a Dan Rather, Barbara Walters, María Shriver, Jacobo Sabludovsky y tantos otros. 

En fin, a numerosos autores de biografías, relatos históricos y entrevistas, de una lista extensísima. Conversaciones en La Habana, de Alfredo Conde, es un título poco mencionado y para mí constituye una verdadera joya literaria. 

A 100 Años de su natalicio: Cuba convoca al mundo a dialogar sobre Fidel, legado y futuro

Por Aime Sosa Pompa

En el marco de la convocatoria al primer Coloquio Internacional “Fidel, Legado y Futuro”, a realizarse del 10 al 13 de agosto de 2026 en el Palacio de Convenciones de La Habana, toma protagonismo la propuesta de un foro de mujeres como eje fundamental para enriquecer el diálogo plural que se promueve.

En conferencia de prensa, Sissi Abay Díaz, subdirectora del Centro Fidel Castro Ruz, subrayó la singular perspectiva del encuentro que coincide con la celebración del centenario del natalicio del líder histórico.

Fidel en el recuerdo

 

En el centenario de Fidel

Por Marilys Suárez Moreno

Personalidades de Cuba y el mundo han expresado en distintas ocasiones y épocas sus apreciaciones sobre el líder de la Revolución Cubana, Fidel Castro Ruz, entre esas voces, destacan las de relevantes cubanas, algunas, muy cercanas a su trabajo y obra.

Tal es el caso de las dos únicas mujeres participantes en aquel hito histórico en que devino el asalto al cuartel Moncada de Santiago de Cuba, el 26 de julio de 1953, Melba Hernández Rodríguez del Rey y Haydée Santamaría Cuadrado, las dos heroínas del Moncada.

Una escuela para la Revolución

 

La Universidad Popular José Martí tuvo en Julio Antonio Mella a uno de sus más fervientes fundadores. A cien años de su fundación, el 3 de noviembre de 1923, aquella enriquecedora experiencia es considerada aún.

Por Marilys Suárez Moreno

Está comprobado, el primer bastión de lucha de Julio Antonio Mella fue la Universidad de La Habana, donde se puso al frente de un movimiento pro reformas universitarias y de la propia Federación Estudiantil Universitaria (FEU).

El joven y audaz fundador del primer Partido Comunista de Cuba tuvo una vida efímera, pero valiosa en términos de legado. Tenía 26 años cuando lo mataron y ya era considerado un líder fundador.

A él se debe la creación de la Universidad Popular José Martí, el 3 de noviembre de 1923. Fragua en la que cientos de obreros tuvieron la posibilidad de acceder a las aulas universitarias y materialización de una idea tratada en el primer Congreso Nacional de Estudiantes, efectuado ese mismo año y cuyos acuerdos revelaron la politización del estudiantado cubano en ese momento.