viernes, 20 de marzo de 2026

Cuba frente al bloqueo: soberanía y resistencia

 


Por Isel Quintana Freyre

Fotos: Tomadas de Prensa Latina

En un encuentro con la prensa acreditada en Cuba, medios nacionales y que llegan de diversos países junto al Convoy Nuestra América, el viceministro de Relaciones Exteriores, José Fernández de Cossío, abordó la situación actual de las relaciones entre La Habana y Washington, así como los impactos internos que enfrenta el país, especialmente en los sectores educativo y de la salud.  

Fernández de Cossío calificó de “despiadada” la política de Estados Unidos hacia Cuba, al señalar que el bloqueo económico y el reciente boicot energético han provocado daños significativos en la vida cotidiana de la población. “El sistema político cubano no es objeto de negociación y, por supuesto, ni el presidente ni el cargo de ningún directivo en Cuba son negociables con Estados Unidos ni con el gobierno de ningún país”, afirmó.  

El vicecanciller recordó que en los diálogos sostenidos entre 2014 y 2017, Cuba cumplió todos los compromisos asumidos, mientras que Estados Unidos incumplió la mayoría. Aun así, reiteró la disposición del gobierno cubano a mantener un diálogo respetuoso, basado en la soberanía y el derecho internacional. 

En contraste, destacó la relación positiva con Canadá, país que mantiene vínculos comerciales y turísticos estables con Cuba desde hace décadas. Subrayó que, más allá de la ayuda solidaria, lo esencial es que cada nación ejerza su derecho soberano a comerciar libremente con Cuba sin presiones externas.  

Por otro lado, autoridades de los Ministerios de Salud Pública, Educación y Educación Superior expusieron los retos que enfrentan para sostener servicios básicos pese a la escasez de recursos y la fluctuación de la fuerza laboral en comunidades de todo el país.  



La ministra de Educación, Naima Trujillo Barreto, informó que la nación cuenta con más de 11 mil instituciones educativas y atiende a 1,5 millones de niños y adolescentes. 

Aunque se mantienen indicadores como la alfabetización cercana al 100% y una cobertura preescolar del 98%, reconoció afectaciones derivadas de la falta de recursos: reducción de jornadas escolares, cierre de servicios de semi-internado y limitaciones en laboratorios de ciencias.  

“Cuba es toda una escuela”, señaló el ministro de Educación Superior, Walter Baluja García, al destacar el esfuerzo de docentes y familias por sostener la calidad educativa pese a las dificultades. 

La infraestructura dañada y la escasez de materiales han obligado a buscar alternativas creativas, como adaptar recursos didácticos y reforzar la atención comunitaria.  

Al cierre de la conferencia de prensa, los funcionarios de sectores sensibles como Educación, Educación Superior y Salud Pública vincularon la política exterior con los desafíos internos: el bloqueo y las presiones externas impactan directamente a la población, mientras Cuba insiste en su voluntad de diálogo y en la defensa de su soberanía.

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