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jueves, 17 de octubre de 2024

Un proyecto familiar comunitario que cobra Vida

 

Por Roxana Valdés Isasi

Desde hace 15 años, Natalia Caridad Quintana López lidera el Proyecto Comunitario Familiar Vida, donde vinculan a diferentes grupos etarios y realizan un trabajo constante con las mujeres en la comunidad Altura de la Víbora, Vieja Linda, que pertenece al municipio Habanero de Arroyo Naranjo.

La idea surgió con el objetivo de crear y fortalecer capacidades para mitigar los efectos del cambio climático a través de la Permacultura (filosofía de vida sostenible, que consiste en observar la naturaleza e imitar el funcionamiento de los ecosistemas con el propósito de cubrir las necesidades del presente sin descuidar el peligro en el futuro).

Asimismo, quienes integran el proyecto emplean el Mapa Verde como herramienta esencial para detectar peligros, vulnerabilidades y riesgos de los diferentes espacios y comunidades para trabajar en pos de minimizar los efectos.

jueves, 25 de abril de 2024

¿Cómo fomentar el acceso a las TIC en niñas y adolescentes con discapacidad?

Imagen: Niña feliz interactuando con tableta fondo blanco
 

Por: Lisandra Chaveco

Garantizar que niñas y adolescentes con discapacidad disfruten en igualdad de acceso a las oportunidades que ofrecen las tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) es una apuesta a la que suma Revista Mujeres en este Día Internacional de las Niñas en las TIC.

Las tecnologías constituyen sin duda una solución para que mujeres jóvenes, adolescentes y niñas accedan a recursos para el aprendizaje digital, servicios e información esenciales.

Sin embargo, las personas con discapacidad pueden encontrar dificultades adicionales con respecto al acceso a los recursos en línea. Por ejemplo, las materias de las carreras de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas usan muchos diagramas y fórmulas en su instrucción que alguien con discapacidad visual, no podría ver.

Es por ello que las herramientas digitales adaptadas son un campo que puede ayudar al desarrollo de lenguajes alternativos de comunicación y a la inclusión social de niñas, adolescentes y personas con discapacidad en general.